Rois' Life

세이노의 가르침: Integrity [책리뷰 세번째]

ice bear — Sun, 9 Jun 2024 22:53:31 +0900

끝까지 다 읽진 않았다. 상당히 구체적이고 현실적인 가이드라인이 적힌 책이어서, 아직 학생인 신분으로서 절반이 충분하다는 생각이 들어서였다. 그러나 집에 두었다가 자주 읽게 될 것 같다.

절반 읽은 독자의 독후감을 시작해보겠다.

우선 이 책의 핵심 내용을 크게 내 기준에서 크게 네 가지로 구분할 수 있을 듯하다.

1. 자존심은 버리고 밑에서부터 시작한다.

정말 성공하고 싶다면, 작업복부터 입고 허드렛일부터 배워라. 다만, 내가 배울 수 있는 걸 모조리 배워라. 만약에 당신이 레스토랑에서 홀서빙을 하는 사람이라면, 주방장이 모종의 일로 나오지 않았을 때 음식을 만들 수 있는 정도가 되어라.

2. 독하게 공부하라. 모르는 것은 괴롭고 아는 것은 즐겁다.

내가 봤을 때도 대부분의 사람은 공부를 하지 않는다. 정말 닥치는 대로 배우는 사람이라면, 나는 그가 성공할 수 밖에 없다고 생각한다. 밤새워서 새로운 지식을 습득하는 시간들은 결국 돈(소중한 자산)이 될 것이다.

3. 돈을 알라. 공부하라.

돈에 관심없다고 선전하는 사람 중에서 실제로 무소유를 실천하고, 모든 것을 베푸는 사람을 본 적이 있는가? 아마 거의 없을 것이다. 아니 그냥 없다. 정말 베풀기를 좋아하고 돈에 관심이 없는 사람은 스스로를 그렇게 광고하지 않는다.

돈이 목적이 되어서는 안되지만, 우리는 모두 돈을 위해 살아간다. 그렇기 때문에 돈의 흐름을 알고, 사람들의 심리를 파악해라. 책에서 저자는 신문의 경제란, 경제주간지 등을 보라고 조언한다.

4. Integrity

자신의 신념, 생각과 행동을 일치시켜라. 기업도 그렇고 사람도 그렇고 integrity가 있는 사람이 성공한다. 이 부분에서 나도 뼈를 맞았는데, 항상 이상적인 플랜을 생각만 하고 실천은 절대 하지 않았던 나를 깊이 반성시켰다. 여러분도 한 번 생각해봐라, 본인의 신념대로 살아가고 있는지.

그리고 이건 첨언인데, 요즘 나는 의지/끈기가 뭐고, 독기가 뭔지 생각하다가 스스로의 정의를 내렸다.

내 기준에서 의지란 매일 아침 (하루도 빠지지 않고) 오늘 해야할 일에 대한 계획을 세우는 것이며,

독기란 어떠한 일이 있어도 계획을 모조리 실행해버리는 것이다.

당신이 어느 나이대이건, 어느 상황을 겪어왔건, 한 번쯤 읽어보길 바란다. 특히 당신이 여지껏 무수한 자기합리화만 하던 사람이라면 더더욱.

너무 많은 것들이 나에게 한꺼번에 들이닥칠 때

ice bear — Tue, 9 Jan 2024 23:14:18 +0900

정보의 홍수 속에서 주변 사람들이 내게 조언해주는 말들이 이제는 나를 더 혼돈으로 몰아넣고 있다.
이제는 나의 줏대를 찾아가야 할 때.
방학이 시작하고, 이제는 나 스스로 나의 미래를 결정해나가야하는 순간들이다. 이런 때일 수록 자신의 중심을 잡고 즐거움을 동력삼아 해야할 것들을 하나씩 해나가야한다.
그런데 그게 정말 어렵다.

나의 고3은 AP 공부들을 하는 것부터 시작한다. 현재 AP statistics(통계학, 이하 stat), AP english language(영어 비문학, 이하 eng lang), AP Calculus BC(미적분학2, 이하 cal), AP Environmental Science(환경과학, 이하 en sci), AP Physics C Mechanics(역학, 이하 phy cm), AP Physics C Electricity & Magnetism(전자기학, 이하 phy em) 이렇게 총 6과목을 공부하고 있다.
저번주까지만 하더라도 학원이 시작을 안했기에, 일주일 간 혼자서 stat과 en sci를 공부하고 있었다. 이때는 스스로의 페이스를 잡으면서 나름 잘 해나가고 있었다.
그런데 이번주, 화요일인 현재 시점에서 내 모든게 망가진 듯하다.
우선 en sci를 하는 내 자신을 보고 회의감이 들었다. 나는 환경과학을 좋아하는 사람도 아니고, 학교에서 환경과학 수업을 듣지 않아도 되는 사람이었다. 그러나 지금 이 시험을 치게 된 이유는 내가 장차 대학교 학과를 지원하는데 있어서 몇몇은 enviromental science 쪽으로 지원할 수도 있기 때문이다. 입시는 다 전략이란 걸 안다. 학교에 들어가서 전공을 바꿀 수 있다는 것도 안다. 그러나 아무리 주변에서 나를 설득해도, 나는 환경과학을 좋아하지 않는다.. 내 열정이 그쪽을 바라보지 않고 있단 말이다..
지금 ap computer science를 준비할 수도 있다. 나는 기계공학과에 진학하고 싶기 때문에, 나의 역량을 발휘할 수 있는 과목, 내가 좋아하는 과목을 공부할 수도 있다. 1학년에서 2학년으로 넘어가는 시점, 그때 볼 ap 시험 과목들을 정하던 시점에서 나는 ap com sci를 보고 싶어했다.
그때 학교 카운슬러가 내게 해준 얘기는, 우선 가장 기본 과목인 ap chemistry를 치는 것이 맞다라고 하셨다. 결국 그게 옳은 선택이기는 했다. 흔히 말하는 HYPS라는 학교들을 노리려면 학교 선택과목 과정 중에서 필수로 lab based 과학 과목들을 들어야하는데, 이때 화학이 필수이기 때문이다.
그러면 지금 치면 되지 않느냐고 물을 수도 있겠다. 물론 그러하다. 그런데 저 어마어마한 6개의 과목들에 한 과목을 더 ‘제대로’ 공부할 자신이 없다. 지금 하는 공부들, 기타 개인 활동들, 대회 준비 활동들, 개인 실력 향상 업무들을 전부 하는 데에도 지금 너무너무너무 벅차기 때문이다.
어떻게 해야할 지 모르겠다..

그 뿐만이 아니다. 월수금은 4시부터 9시까지 phy cm, phy em 두 물리 과목을 학원에서 배우고, 화목은 eng lang(2-5) 과 cal(7-9) 를 학원과 과외로 배운다. 이동 시간도 하루에 두 시간씩 당연히 든다. 아버지는 날 매일같이 등하교시켜주신다. 그럼 남은 시간은 쪼개서 stat과 en sci를 공부하고, 학원 숙제를 하고,,,
대회 준비를 하고,,,
책을 읽고,,,
연구 논문도 발전시키고,,,
영어 공부도 하고,,,
프로그래밍 공부도 하고,,,
예전 연구 기반 확장 사업도 시작하고,,,
또 다른 연구도 선행 연구 조사하고,,,

문제는 여기에 있다. 내가 너무 많은 일을 벌린다. 하고 싶은게 많아서. 많은 걸 시작해놓고 그걸 감당하기에 내가 책임감과 마음의 여유가 충분하지 못한 것 같다.

그리고 사실 미디어 중독도 문제이다. 미디어만 해결해도..
그 시간에 정말 해야될 일을 하고,
그 시간에 지금 굳이 안해도 되는 일을 하지 말고,
남은 시간에 책을 읽고, 영어 공부를 하고, 프로그래밍 공부를 하는 거다.

연극 보조 봉사를 하고나서

ice bear — Mon, 18 Sep 2023 16:48:43 +0900

경기 상상 캠퍼스에서 하루 동안 시간을 보내면서 두 차례 진행된 연극을 보조했고, 체험 부스를 운영했다. 단순히 하루 동안 봉사를 진행하는 것이었지만, 어쩐지 사회생활을 간접 체험한 것 같았다. 물론 아직 사회생활을 해본 적이 없어서 선뜻 말할 수는 없지만 봉사를 시작하는 그 순간부터 각자도생이었다. 첫 몇 분을 제외하고는 각자 맡은 바를 알아서 잘 해내야 했다. 그러기 위해서는 처음 밟는 장소도 익숙한 장소인 것처럼 돌아다녀야 하고, 처음 만나는 사람들과도 자연스럽게 어우러져야 했다. 곧이어 첫 연극이었던 영유아를 위한 오감 연극을 관람하기 위해 부모님들이 쏟아지듯 입장할 때, 나에게 물어보는 질문들에도 당당하고 정확하게 알려드려야 했다.

첫 연극은 어린 아기들이 직접 무대를 기어 다니며 다양한 감각을 체험할 수 있는, 처음 보는 종류의 연극이었다. 그렇기에 나는 무대 오른쪽에서 혹시 아기들이 무대 뒤로 가지는 않는지, 위험한 상황이 발생하지는 않는지, 배우분들을 가로막지는 않는지 살펴봐야 했다. 그러면서도 나는 연극을 보면서 점점 그 자체에 빠져들었는데, 대사가 있는 것은 아니었지만 시각적으로 새로운 경험을 하게 해 주었고, 청각적으로도 기분 좋고 재밌는 소리들이 들려와서 그 자체로 훌륭한 스토리라인이 되었다. 우산에 구멍을 뚫고, 그 뒤로 빛을 비춰 아름다운 그림자를 만들어내는 것부터, 거대한 천이 망토가 되고 물결이 되어 관객석까지 일렁이는 것을 보고 있노라니, 나의 감정도 새로운 느낌으로 일렁였다. 아기들 뿐만 아니라 부모님들에게도 좋은 경험이었을 것 같다. 내가 아기들을 막는 역할을 맡긴 했지만, 연극에 출연하지 않는 배우분 중 한 명이 능숙하게 하셔서 나도 잘하고 싶은 마음에 답답하기도 했고, 연극의 흐름을 끊지 않고 어떻게 무대로 진입할 수 있을까 걱정하며 선뜻 나서지 못했기도 했다. 결국 내 코 앞까지 온 아기 한 명을 살짝 막았다.

많은 아기들을 이렇게 가까이에서 보면서 태어난지 얼마 안 되었을 텐데도, 성향이 다 드러나는 점이 신기했다. 적극적으로 무대를 활보하는 아이가 있는 반면, 부모님의 무릎에 앉아 새로운 환경에 경계심을 표하는 아이들도 있었다.

이후에는 점심시간이 다가와서 한솥 도시락을 먹었다. 먹으면서 여기서 일하시는 분들의 대화를 들을 수 있었다. 그날 나와 봉사를 같이 한 또 한 봉사자가 있었는데, 하루를 보냈음에도 많은 것을 알게 되었다. 대학교를 졸업하고 결혼해서 중학생의 아이가 있는데, 현재는 이후 들어간 대학교에서 간호학과에 재학 중이며, 졸업을 위해 봉사 시간을 채워야 한다고 하셔서 봉사를 하는 거라고 하셨다. 또, 졸업 시험을 어디서 보는지에 따라 취직을 여러 경로로 할 수 있다고 하시며, 최근에는 북유럽에 인력이 부족해 많이들 그쪽으로 간다고 하셨다. 본인이 영어를 잘하고 결혼을 안 했더라면 로망과 같은 삶을 살러 북유럽에 취직을 도전해 봤을 텐데 하며 아쉬워하셨다. 새로운 인생 얘기를 들으니 재밌었다.

이후에는 부채 만들기 행사를 진행했다. 색칠 놀이라서 어린이들을 대상으로 진행하게 될 줄 알았으나, 노인회관에서 문화 체험의 일종으로 단체로 오셔서 그 분들과 함께 부채 만들기를 진행하게 되었다. 유성 매직과 색연필과 같은 간단한 도구들만이 있었을 뿐인데도, 마치 예술 작품을 만드시는 분들이 몇 분 계셨는데 멋있었다.

그 이후에는 2층에서 인형극을 진행했고, 신발을 정리하고 정렬하고 치웠다가 다시 배치하는 일을 했다. 사실 그 작업은 공연의 시작과 끝에 하면 되는 것이므로 공연을 충분히 감상할 수 있었다. 소파 방정환의 소설을 각색하여 '그것 참 좋타'는 제목으로 펼쳐진 연극이었다. 한 분이 예전 서울 사투리를 써서 여러 명을 연기하셨는데, 우유갑, 빗, 수건, 바구니 등으로 무대에서 뚝딱뚝딱 집, 말, 양, 닭, 소 등을 만드는 게 참으로 신기했다. 그걸 떠올리는 창의력에 감탄했다.

인형극과 사물을 사용하는 연극은 어린 아이들을 위한 것이라 유치할 것이라고 생각했는데, 그게 정말 잘못된 것이라는 것을 깨달았다. 나이와 성별에 상관없이 모두를 즐겁게 할 수 있는 훌륭한 수단이라는 생각이 들었다. 사실 생각해 보면 지금과 같이 인터넷이라는 것을 상상도 못 했을 과거에는 유흥의 요소가 바로 연극들이었지 않은가. 앞으로 더 넓은 무대에서 좋은 공연들을 많이 보여주셨으면 좋겠다고 생각했다.

Mind Ready to Be Blown

ice bear — Thu, 14 Sep 2023 16:08:28 +0900

Luggages loaded on a boat of mind

Mayhap which belongs to mine

Tied with flesh following behind

Each adorned with gems of insight

Earned as cosmic life pass by

Unaware being in disguised, might

Took so long to get the grasp

Nothing but hovering time

Will unload as key of hasp

Infinite Repetition of Unshackling Our Chain

ice bear — Thu, 14 Sep 2023 14:48:30 +0900

Plato’s timeless allegory, “The Allegory of the Cave” is not a relic of ancient philosophy but a reflection of our contemporary world. Just as the captives are chained within the confines of a dark cave, we have found ourselves trapped, largely unaware of the limitations of our perception. Even though the eyes are given, we only perceive ‘visible light’ among all electromagnetic waves and assume that rainbow colors are all about the color. We do not know whether the whole cosmos consists of strings, particles, or other forms. We regard what we see as hundred percent sure, but then how can we be deceived by magicians? In the recesses of human history, there have been lots of moments when our ancestors unshackled their chains and met the sun. However, it seems like a bunch of suns are waiting for us to turn around.

Being the sole fortunate soul to escape the cave is no simple feat, though. We shall explore how other captives react when the enlightened one returns to the cave. This man, having grown accustomed to the light of truth, must furrow his brows as his eyes adjust to the darkness. To his fellow captives, however, his journey to the surface appears to have ruined his visions. This new, ridiculous situation happening to the captives will confuse them, making them regard ascent as a waste of time. Perhaps, the captives even contemplate silencing the bearer of truth.

Galileo Galilei was the fortunate soul who had a chance to get closer to the sun. He knew that the earth was not the center of the universe. Just like the figure in the allegory, he returned to the cave: Galileo defended heliocentrism in his book, Dialogue Concerning the Two Chief World Systems. What makes Plato’s allegory invaluable is that it penetrated the nature of human beings. In order to guard their strong belief in Christianity, the Roman Inquisition tried Galileo in 1633, judging him as “vehemently suspect of heresy.” The unconditional belief that the Earth was at the center of the universe was chains and shackles of the people at that time. We can glean another valuable lesson from genuine historical accounts: a glimpse into how this enlightened man responded to the fear of death. Too old and frail to argue against the imposing and formidable institution, Galileo withdrew his assertion about heliocentrism. Although other captives were not convinced immediately, this case is remarkable, for Galileo was actually a devoted Christian who himself broke partition and opened the path toward the world.

In “The Allegory of the Cave,” once the man gets to view the light, he undergoes a profound transformation in his perspective. All the rewards underground no longer seem significant. Soon a sense of pity emerges for those who remain in the shadows. However, were I to find myself as a lucky guy, my response might differ. As I was also one of the captives, I understand their whole universe is limited to the cave, and they have no chance to be aware of it. In this context, pursuing the best they can achieve within their confined circumstances is entirely rational. I would not feel pity or any negative sentiment, as both the freed self and the captives are simply striving to make the most of their respective worlds. Still, I’ll be given some sort of responsibility to believe their visions and move their bodies outside: being a craft myself. I would realize humbleness at the same time. Having been out of the cave, I will suspect the possibility of discovering another sun which might lead me out of a cave I didn’t even realize to be.

Through The Allegory of the Cave, I could contemplate the past, present, and perhaps, even future. It becomes evident that throughout history, the liberation of humanity from the cave of ignorance has been made possible through the efforts of many fortunate crafts. However, the presence of truth itself humbles us, as it reminds us of the vast expanse of knowledge that still eludes our grasp. One day, some among us will discover new revelations of light falling from the sky and risk appearing absurd and ludicrous to others. Because it will wake us once more. There is always a possibility of another sun.

I am still needy

ice bear — Sun, 2 Apr 2023 18:02:42 +0900

나는 아직도 어린 아이같다.

엄마가 "아빠가 날 무시하니까 민서도 날 무시하잖아" 이랬다. 이런 말이 나오리라고는 상상도 못했다. 아니면 애써 모른채하려 했던 것일까엄마를 무시하는 건 아니다. 그러나 어머니의 위대함을 존경하지 않고, 내가 필요하다고 느끼는 순간마다, 사실 중요하지도 않은 순간들에 항상 엄마를 불렀다. 집에서는 양말이 필요할 때마다, 물이 마시고 싶을 때마다, 빨래가 잘 안되었다고 화를 낼 대상이 필요했을 때마다, 배고플 때마다, 먹고 싶은 음식이 생길 때마다, 몇시간이고 내가 배운 것을 복습하기 위해 강의할 때 있어줄 사람이 필요할 때마다, 학원을 알아봐야하고 학원에 비용 결제를 해야할 때마다, 내가 아플 때 옆에 있어줄 사람이 필요했을 때마다, 학원에 갈 때마다, 기숙사에서 집에 올 때마다, 나랑 얘기해줄 사람이 필요했을 때마다, 내가 힘든 일이 있을 때마다, 내가 잠잘 때까지 있어줄 사람이 필요했을 때마다,

기숙사에 있을 때는 내가 심심할 때마다, 배운 것을 복습하기 위해서 강의할 때마다, 집에서 안 가지고 온 물건을 가져다 달라고 할 때마다,

모든 순간에 엄마를 불렀다. 여기에 소요되는 어머니의 소중한 시간, 경제적인 비용, 정신적인 부담 어느 하나라도 나는 고려한 적이 있던가

어머니의 고민, 어머니의 자잘한 심부름, 어머니에게 대접하는 음식, 어머니의 말동무, 어머니가 아플 때 간호, 어느 하나라도 해드린 적이 있던가.

그러면서 벌써 오늘만 하더라도 나는 엄마랑 같이 못 살겠어! 엄마랑은 정말 너무 안 맞아! 이런 쓰레기같은 말이나 지껄였다. 정작 18년동안 한결같이 나에게 맞춰준 사람이 누군데. 엄마는 게을러서 교회 안 가잖아 엄마가 졸린건 열심히 살아서야(웃음) 엄마가 두 번째 말을 '고작 이런말 해줬다고 좋아하네' 이렇게 이해했어도 할 말이 없다. 진실로 말한 거였다면 그런 일도 없었을테니까

이제부터는 나아가자. 변하자. 이번주부터 시작하는 거다. 절대로 엄마를 안부전화 외의 사소한 일로 괴롭히지말자. 내가 하자. 내가 할 수 있는 모든 것은 내가 하자.

부모님께 존댓말을 쓰자. 말이 생각을 형성한다는 연구결과가 있다. 한 살 차이나는 선배에게도 존댓말을 쓰는데, 하늘같은 부모님에게는 왜 반말을 쓰는지, 왜 나는 부모님을 이렇게 쉽게 생각하고 있었는지 한 번 뉘우쳐보자

부디 이 글을 쓰면서 흘렸던 눈물을 기억하자.

Be GEEK

ice bear — Thu, 23 Mar 2023 01:10:52 +0900

오늘은 내가 정말 하찮다고 느껴지는 날이다. 학교 수업은 이해가 가지 않아서 암담하고 막막했고, 5월에 있을 AP 시험에는 나름대로 준비가 안된 것 같아서 속상했다. 내가 이렇게나 게으르고, 실력 없는 사람이었구나 다시 한번 느낀 날이었다. 사실 그 생각의 정점을 찍은 것은 조금 전의 일이다. 내가 차장으로 속해있는 국제 수학 동아리가 있다. 동아리의 목적은 국제 수학 대회를 나가기 위함으로, 동아리 활동은 모두 대회 준비의 과정이다. 동아리 부원들과 활동 시간을 조율하는 과정에서 대부분 내가 안 되는 시간을 선호했다. 동아리 부장은 월수 야1시간에 라크로스가 있고, 나는 월수 야2 시간에 라크로스가 있는데, 결국 내가 백번 양보해서 야2에 활동을 진행하고 나는 10시부터 참여하기로 했다. 그런데 여태까지 활동 모두 10시 이전에 끝났다. 결국 나는 활동을 한 번도 참여하지 못한 것이다. 분하고 서운했다. 천재과인 동아리 부장에게 좀 배우고 싶어 그런 결정을 내린 것이었는데, 결국 그는 본인의 안위와 본인의 일만 수행하면 되는 지극히 사회성이 결여된 아이임을 다시 한번 입증해 주었다. 그래, 좋다. 결국 이런 일은 내가 독보적이지 않아서 이구나, 내가 대체 불가능한 사람이 아니어서구나 라는 생각이 뼈저리게 들었다. 내가 실력을 키워서 스스로의 주장이 아주 탄탄히 보장되는, 그런 사람이 되어야겠구나. 그래야 살아남을 수 있구나. 다시금 생각하게 되었다. 막막한 마음에 천재 되는 법이라고 인터넷에 검색해 보았다. 답답해서 검색해 본 결과가 이렇게 마음에 와닿을 줄은 몰랐다.

천재는 보통 사람과 다를 게 없다. 다만 몰입함으로써 자신에게 숨어있는 재능을 인지하는 보통 사람일 뿐이다.
몰입하고 또 몰입하면 어떤 문제도 풀리게 마련이고, 그런 과정을 되풀이함으로써 자신도 모르게 천재가 되는 것이다.

올해 목표를 세울 때 실력을 확실히 기르자고 생각했다. 부족하다. 그렇게 해서는 안된다. 나는 내 분야에서 독보적인 인물이 되어야한다. 그러기 위해서는 괴짜가 되어야 한다. GEEK이 되어야 한다. 사실 긱스라는 단어는 원래 nerd와 같이 괴짜 같은 인물을 놀리고 비하하는 용어로 쓰였다고 한다. 그러나 요즘에는 본인 분야에 몰입하고 몰두하여 파고들 줄 아는, 독보적인 지식과 잠재력을 보유하는 GEEKS가 정말로 존경받고, 인정받는 시대이다. 나는 올해 목표를 조금 수정해보려고 한다. 나는 괴짜 = geek이 될 것이다. 몰입하고 또 몰입할 것이다. 그런 과정을 되풀이할 것이다. 나는 분명 잘 될 것이다. 그리고 한 가지 더 나에게 하고 싶은 얘기가 있다. 오늘의 일은 나를 다시금 자극시켜 주는 의미 있는 일로 간직하고, 나의 낮아진 자존감은 스스로 작은 것이라도 칭찬해 주며 키워나갈 것이다. 부정적인 일을 나를 자극하는 긍정적인 힘으로 바꿀 것이다. 그리고 발전할 것이다. 모든 일은, 아무리 안 좋은 일이라도, 결국 나에게 좋은 일로 돌아올 것이다. 이 모든 게 나의 정체성, 나의 스토리, 나의 독보성이 될 것이다. 이 글은 비공개로 올릴 것이지만, 그래도 모두 나를 응원해 줬으면 좋겠다. 나는 해낼 것이기에.
이렇게 글을 쓰니 한결 마음이 편해졌다. 앞으로도 많은 일을 기록하여 결국 나에게 좋은 일로, 나의 토양으로 삼아야겠다. 그럼 오늘은 이만 여기서 말을 줄이도록 하겠다. 마지막으로 내가 매일 리마인더로 되새기고 있는 (내가 만든) 소중한 문구를 띄운다.

실력으로 무장한 내가 얼마나 강성해질지 상상해보라

[AP World History] Period 1(1200-1450 Review 요약 정리(1)

ice bear — Wed, 8 Feb 2023 20:25:28 +0900

본 문서는 AP World History를 직접 공부하면서 매 단원별로 요약정리를 해놓은 문서로써, 무단 복제 및 배포는 금합니다.
이 포스트의 내용은 제가 공부를 진행하면서 지속적으로 업데이트될 예정이니, 계속 지켜봐 주세요
제가 사용하는 교재 및 본 글의 출처는 The Princeton Review의 AP World History: Modern입니다
노트북 등의 넓은 화면으로 보는 것이 더 효율적일 수 있습니다.

Period 1, 1200 to 1450 (1)

Period 1은 Unit 1과 Unit 2로 나눠서 총 2편에 걸쳐서 포스트 될 예정입니다

Unit 1: The Global Tapestry

A. Review of History Within Civilizations

- Definition: interactions developed between new states
- tremendous growth in long-distance trade

B. Overview of the World's Major Religions in 1200

[focus on...]
1. the impact of these systems during the ancient era
2. schisms( divisions ), resulting in a variety of subgroups and sects
3. not only theological or philosophical basis
+ but also impacts each belief system had on social, political, cultural, and military developments
4. where each belief system started and where it spread

Belief System	Cultures that Practiced It	Nuts and Bolts	Broader Impact
Buddhism	Eastern civilization (India, China, Southeast Asia, Japan, Korea)	• founded by Siddharta Gautama (Hindu prince in Nepal) the meaning of human suffering After meditation under the bodhi tree → became Buddha or Enlightened One • no supreme being Four Noble Truths: all life is suffering; suffering is caused by desire; one can be freed of this desire; and one is freed of desire by following a prescribed path • After death of Budda in 483 B.C.E, split into two: Theravada Buddism and Maha-yana Buddism • Theravada (Hinayana) Buddhism meditation, simplicity, interpretation of nirvana: renunciation of human consciousness • Mahayana Buddhism complicated, involving greater ritual appealed to people believed Buddha's offering of spiritual comfort wasn't enough hypothesize other forms of salvation possible → openness to the practices of other cultures helps it spread greater area	• reject social hierachies of castes → appealed to lower rank • In India, Buddhism reabsorbed into Hinduism In China, Japan, and Southeast Asia, continues to thrive • spread via trade routes, the cultures of Asia intertwined
Christianity	originally a splinter group of Jews practiced but expanded into non-Jewish community and throughout Europe, northeastern Africa, and parts of the Middle East	• Jesus of Nazareth, a Jewish teacher claimed to be Messiah, religious figure Jews long awaited • devotion to God and love for human beings • The Roman and Jewish leaders made Jesus crucified(30c.e.) followers believed he ascended into heaven, Christianity born • based on both Old and New Testaments • the Son of God, forgiveness of sins, everlasting life, belief in divinity, death, and resurrection of Christ • personal and sovereign God, world fallen from harmony with God's will • seek to know God, worship him, practice love and service to him and others	• regardless of personal circumstances, lower classes and women • Mediterranean basin •persecution, official religion of the Roman Empire • Christianity and empire profoundly affect developments in a large segment of the world
Confucianism	the Chinese culture widely practiced around 400b.c.e. onward	• educator and political advisor • Analects • moral and ethical also practical deal how to restore political and social order • five fundamental relationship, building blocks of society: ruler and subject, parent and child, husband and wife, older sibling and younger sibling, and friend and friend • each lives up obligations, society is orderly and predictable	• compatible with other religions • flexibility enabled flourish government leaders embraced • Chinese culture communities became tight-knit • did not impact on the rest of the world evolved only within the context of the Chinese culture
Hinduism	Indian subcontinent	• one supreme called Brahma, the creator, in all things Hindu gods are manifestation of Brahma-Vishnu, the preserver, Shiva, the destroyer • life goal=merge with Brahma cycling life - caste • dharma moksha, the highest state of being, perfect internal peace and release of the soul •no central sacred text the Vedas and the Upanishads	• social system—the cast sustem • close identification with the caste and the Indian social structure and customs have prevented its acceptance in other parts of the world • modern Hindu begins to rebel, still remains powerful force as a whold • later spawned another religion—Buddhism
Islam	Followers of Islam, Muslims lived under the caliphates in the Middle East, though quickly spread to North Africa, central Asia, parts of Europe	• 17th century new monotheistic faith took hold in the M.E. • Muslims believe Allah transmit words to Muhammad, Qu'ran • salvation-submission to the will of God Five Pillars of Islam: confession of faith; prayer five minutes per day; charity to the needy; fasting during the holy month of Ramadan; and pilgrimage to Mecca • two groups: Shia and Sunni occurred over disagreement about who should succeed Muhammad	•city of Mecca → other parts of M.E. beyond under the Umayyad Dynasty •Umayyad Dynasty replace with Abbasid Dynasty around 750, continue growth of Dar al Islam
Judaism	Hebrews, tribes from the M.E., were original practitioners of Judaism	• God selected a group of people, the Hebrews, the first of the great monotheistic faith • not centered, afterlife, traditions, doctrines, philosophy, at the center awareness of a unique relationship with God •destiny is paradise •Hebrew Bible, Torah, basis of the Old Testament in Christianity •accounts of miracles, laws, historical chronicles, sacred poetry, and prophecies both a set of religious guidelines and a cultural system	• the first of the major monotheistic faith it spawned the other two major monotheistic religions, Christianity and Islam

C. Developments in the Middle East
The Abbasid Dynasty: Golden Age to Remember

- reigned from 750 to 1258 C.E., until Islamic Empire was defeated by Mongols
- golden age: early- to min-9th century → arts and science flourished
- Bagdad: House of Wisdom(destructed by Mongols) Nasir al-Din al-Tusi → center for innovations in mathematics and medicine
- scholars preserved knowledge from Ancient Greece and Rome, retransmitting it to Europe(as Muslim contact with Europe increased)
- Islamic Empire was built around trade → free burden of carrying coins → developed s system of itemized receipt and bills

Decline of the Islamic Caliphates: Internal Rivalries and Mongol Invasions

- Internal struggles can civil war: differences between the Sunni and Shia sects, and ethnic differences → destabilize the central authority and cut tax revenue
- Turkish warriors established a new capital at Samarra in central Iraq // a new Shia dynasty in northern Iran // constant threats from the Seljuk Turks
- external foes: the Persians, Europeans, and Byzantines
- During the Crusade in 1258 Mongols signaled the end of the Abbasid Dynasty (people would flee to Egypt)
- the Ottoman Turks would reunite Egypt, Syria, and Arabia in a new Islamic state, last until 1918.

D. Developments in Europe
E. The Emergence of Nation States
F. Developments in Asia
G. Developments in Africa
H. Developments in the Americas

Ask yourself after studying Unit 1 ( p133 on AP World History: Modern, The Princeton Review)
1. Do cultural areas, as opposed to states or empires, better represent history? Cultural areas are those that share a common culture and don't necessarily respect geographical limitations. States, like city-states, nation-states (countries), and empires, have political boundaries, even if those boundaries aren't entirely agreed upon.

2. How does the environment impact human decision making? Pay attention to the way states respond to environmental changes. Do they move or send out raiding parties? Are they able to respond quickly and successfully to environmental changes?

Reference: The Princeton Review, AP World History: Modern
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뒤돌면 후회하고 앞에 서면 아이같이 구는 내가 밉다

ice bear — Wed, 9 Nov 2022 23:58:13 +0900

나는 근 며칠간 아팠다. 코로나도 독감도 아닌, 심한 감기 몸살이 들었다. 3개월 전 코로나에 걸렸을 때보다는 아니지만 그래도 4일 남짓의 기간 동안 정말 아팠다. 언제나 내 옆을 지켜주고 고생해준 건 아빠 엄마였다. 엄마는 내가 언제 심해질지 몰라서 며칠을 하루 종일 내 옆에 있어주고, 내가 필요한 걸 다 해주셨다. 너무너무 감사한 마음이 들면서, 점점 이 과분한 배려에 익숙해져가고 있는 나 자신을 보고 깜짝 놀라 절대로 당연하게 받아들여서는 안 돼, 넌 이것만 나으면 나중에 몇 배로 갚아야 돼, 꼭 기억해라고 계속 되뇌었다. 그렇게 시간이 흐를수록 애써 내색하지 않았지만 나는 엄마가 힘에 부친다는 걸 느꼈다. 그 울분이라고 해야 할까, 신경질적인 모습이 조금씩 나왔다. 완벽히 계획적인 사람으로서 엄마는 일주일의 계획을 세워놓고 살아가는데, 예상치 못한 나의 병으로 인해 계획이 전부 틀어진 것이다. 속상하고 화도 났겠지만, 그리고 나를 무시하고 계획을 이행할 수도 있었지만, 내가 너무 걱정되어서 그렇게 하지도 못하고 내색도 못했던 것이다. 나는 죄송스러웠다. 미안했다. 그래서 꼭 엄마한테 이렇게 말해야지 생각했다. 그런데 신경이 날 서서 엄마의 날카로운 태도가 표출된 순간 나는 이렇게 말해버렸다.
“엄마, 나 이렇게 챙겨줘서 고마워 고마운데, 아픈 게 내가 아프고 싶어서 아픈 것도 아니고 내 잘못도 아니잖아. 근데 왜 나한테 화를 내?”
하하.. 최악이다. 이 말은 뭐, 고맙다는 것도 아니고 엄마한테 도리어 화만 내는 거다.
엄마도 답답하고 힘들었을 텐데, 그래도 내가 아프니까 나한테 밝은 모습만을 보여주려 했다. 그러나 어느 순간 도저히 감당이 안되어서 분출하고 약간의 화풀이도 한 거였는데 나는 엄마를 더 아프게 했다. 나는 엄마한테 화풀이한 적이 한두 번도 아닌데… 분명 엄마를 이해했다고 생각했는데 막상 앞에 가면 아이 같아지는 것 같다.

자주 찾아오는 생각

ice bear — Sat, 8 Oct 2022 17:33:30 +0900

08/03/2022
대학교에 관해서
생각이 많아지고 앞길이 막막해,
머리가 복잡한 하루다.

나는 왜 MIT가 가고 싶은가
나는 가기 위해 무얼 할 것인가
내가 한 선택이 과연 나의 진심인가
내가 가는 길에서 내가 행복할 수 있을까
나의 능력은 어디까지인가
나는 세계에서 영향을 미칠만한 인물인가
나는 나의 진로를 사랑하는가
누구보다 즐겨서 누구보다 뛰어날 수 있는가

나의 로드맵은 어떻게 짜야하지,
내가 대회에서 수상할 수 있을까,
팀을 꾸릴 수 있을까,
도전을 정말로 두려워하지 않게 될까,

SAT는 어떡하지, 점수 잘 나와야 하는데
AP는 어떡하지
가장 중요한 GPA는...

나... 잘할 수 있을까
이뤄낼 수 있을까.

할 수 있다고 생각하는 건 할 수 있다고 한다.

목표를 입 밖으로 꺼낼수록, 많은 사람에게 알릴수록 성취 확률이 높아진다고 한다.

너의 꿈을 이미지화,
노트에 적어서 눈에 보이는 데에 붙여라
그걸 주위에다 선언해라. 주위에서 비웃을 것이다.

'월터 베저훗이란 사람이 이렇게 얘기했어.
인생에서 최고의 희열은, 넌 할 수 없어 라고
손가락질하는 사람에게
나의 성공으로 복수하는 것이다.'
예전에 이지영 선생님 명언 영상을 보다가 마음에 확 닿은 이 문구가 기억에 남아 찾아 써본다